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《长安街》学前教诲??“新规矩”是否解决“老问题”

2017-05-24 02:19

  日前,教育部印发《幼儿园办园行为督导评估方法》,力推幼儿园办园“底线标准”全覆盖。与以往的幼儿园评估比较,此次督导评估在评估范围、评估周期、评估内容跟评估结果利用等方面都有较大不同,尤其是将未取得办学容许的幼儿园也纳入评估规模。

  那么,此次评估措施到底要解决什么问题呢?核心公民广播电台新媒体副总编辑王健以为,一是解决目前幼儿园发展过程中浮现的乱象,二是将所有的幼儿园都纳入统筹管理范畴,使其看到自身的问题从而向更好的方向发展。

  就此,中国教育科学研究院教育督导评估研讨所副研究员史亚娟阐明道,《方式》的出台是出于两方面考虑,一方面,在2011年到2016年的两期学前教育举措盘算中,学前教诲取得了超越式发展,然而一些办园不标准举动也随之而来。另一方面,因为这些年在学前教育遍布度上取得了进展,所以下一步就是要对幼儿园进行更好地尺度。

  作为《办法》制定的参加者,史亚娟介绍,只有把其中的规定细致化,操作性才会更强,才华更好的做到全国统一。而对大家最关心的为何无证园在此次督导评估范围之内,她坦言幼儿园是刚需,无证园很大程度上解决了幼儿园学位不足的现状,所以评估是要发现问题督促并引导其整改,如果整改后还不达标才会被撤消。

  王健也为这一并非“一刀切”的评估办法点赞。他认为这充分表明了相关局部要解决问题的信念,通过评估发现问题帮助未达标幼儿园解决艰难,同时可能会有第三方机构加入督导,合力援助更多幼儿园步入正轨。

  事实上,这些年我国在学前教育方面确切获得了不错的成绩,然而幼儿园的迅速扩展带来的入园难、入园贵、师资缺少、办学程度错落不齐等问题依然存在,这也是良多家长最不满意的问题。

  对此,史亚娟坦言,问题确实存在,尤其是入园难问题由来已久,随着二孩政策出台,又新增了很多入园需求。而这样的现状很大水平上由于咱们之前对学前教育的不够重视,相干的政策不得到很好的落实,比喻北京这些年建了很多新小区,却不按国家划定配套建幼儿园等,当初有了须要却发明无地可建。

  王健说,可见,这不仅仅是教育主管部门的工作,也需要工商、住建、打算等多个部分协同配合,其中一个环节没有落实,再去弥补就会很难。

  对此,在第三期学前教育行为计划中,提出了要大力发展公办幼儿园,也踊跃鼓励社会力量开办幼儿园。史亚娟表示,这就是要全社汇协力共同解决问题。政府会出台政策搀扶这些普惠性民办园,比如说减免租金、派给公办老师、培训先生等,只有能把民办幼儿园扶持的跟公办园品德一样好,信赖会得到百姓的认可。

  第三期学前教导行动计划已经启动,渴望在各方的奇特努力下,通过公办跟民办独特发展可能满足绝大多数幼儿可能接受普惠性学前教育的需要,让每一个幼儿都能快乐成长! (中国教育电视台《长安街》栏目播出记者 亢晓倩)

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